دوشنبه ۰۵ خرداد ۱۴۰۴ - 
تعرض به‌نام تنبیه سربازی:
شاید یکی از آن پسرهای کوچک ۱۱.۱۰ساله به گوش مدیر مدرسه رسانده بود که معلم به بهانه درس نخواندن، آنها را تنبیه می‌کند، اما مدت‌ها بود که تنبیه فقط بیرون انداختن از کلاس، فریاد زدن یا پرت‌کردن ماژیک نبود. پسرهای کوچک نمی‌دانستند چرا معلم از آنها در نمازخانه می‌خواست که چشم‌های‌شان را ببندند و از لمس بدن‌شان چیزی برای کسی تعریف نکنند؟ فقط می‌دانستند که این اتفاق نباید بیفتد، نباید به‌جای کلاس، در آن نمازخانه باشند و معلم به‌نام «تنبیه سربازی» آنها را «آزار» دهد، مرزهای خصوصی بدن‌هایشان را رد کند و آنها را با کابوس‌های شبانه و اضطراب تنها بگذارد. سعید فراهانی روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستان های استان تهران گفت: تا رسیدن به نتیجه نهایی پیگیر ماجرا هستیم مدیر مدرسه: معلم را اخراج کردیم،به آموزشوپرورش گزارش دادیم . مادرها همان روزهای اول که ماجرای تعرض به فرزندان شان را شنیدند، با هماهنگی یکدیگر، جلسه ای را با مدیر مدرسه برگزار کردند، شکایتی روی کاغذ نوشتند و قرار شد به آموزش و پرورش ارجاع داده شود. بعد از شکایت به مدرسه، نوبت به پیگیری مستقیم از خود آموزش وپرورش رسید و هشت نفر از مادران و دو نفر از پدران دانش آموزان کلاس پنجم، دوباره همه این اتفاقات را نوشتند و به مسئولان آموزش وپرورش شهرری تحویل دادند و از آنها قول گرفتند که ماجرا بررسی شود.
کد خبر: ۳۹۷۷۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۱/۲۴
معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش :
معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش از افت ۲ نمره‌ای معدل دانش‌آموزان کلاس دوازدهم خبر داد و گفت: ۴۸ هزار معلم در ماه گذشته ۲۳ میلیون ورقه امتحانی را به صورت الکترونیکی تصحیح کرده‌اند.
کد خبر: ۳۹۰۴۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۴
با وزیرهای کم صلاحیت و سیاسی بازی، چه بر سر آموزش و پرورش آوردیم؟
باوجود هشدارهای قبلی در خصوص سطح پایین کیفیت آموزشی و وضعیت علمی مدارس کشور، نتایج آزمون پرلز ۲۰۲۱ نشان داد وضعیت قبلی ادامه داشته است و ایران جزو ضعیف‌ترین کشورها در منطقه است. این در حالی است که در گذشته نه چندان دور و قبل از رایج شدن نظام ارزشیابی توصیفی و عدم شیوع بی عدالتی آموزشی به واسطه مدارس غیرانتفاعی ، ایران یکی از پیشران ها در بحث آموزش و پرورش بود. همچنین باید متذکر گردید که انتخاب جماعتی بی کفایت و کم صلاحیت بعنوان وزیر آموزش و پرورش ، دامن زننده به این موضوع بوده است. وقتی با منافع ملی، قمار محفل بازی و سلیقه گرایی می کنیم، همین خاک را هم باید روی سرمان بریزیم. خداوند نسل مسببین این نوع انتصابات را از ریشه بکند که ریشه فرزندان این سرزمین بعنوان منابع و منافع انقلاب را تحت تاثیر قرار دادند.
کد خبر: ۳۸۹۲۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۱۹
آقایان مسئول، اگر وقت کردید به فکر مردم باشید؛
طبق آمار رسمی منتشر شده؛ در کشور ما بیش از ۲۶ میلیون نفر در محرومیت به سر می‌برند. در مناطق محروم برخی کودکان به خاطر سهل‌انگاری مسوولان قربانی می‌شوند. در اهواز چاه‌های فاضلاب سرپوش ندارند و ده‌ها کودک در آنها سقوط می‌کنند و جان می‌دهند. در سیستان و بلوچستان ده‌ها کودک در رودخانه و هوتک‌ها می‌افتند و غرق می‌شوند. در مناطق محروم دیگر هم کودکان به دلایلی همچون نبود سرویس مدرسه و... جان‌شان به خطر می‌افتد و کشته می‌شوند. روزنامه اعتماد مدعی است که، از ابتدای سال جاری تاکنون دست‌کم ۷ کودک به خاطر فقر و سهل‌انگاری مسوولان جان خود را از دست داده‌اند.حالا هم که به فاصله چند روز چهار کودک در استان‌های سیستان و بلوچستان و آذربایجان غربی جان‌شان را از دست داده‌اند. «اعتماد» در این گزارش به جزییات این دو رخداد تلخ می‌پردازد.استان سیستان و بلوچستان از جمله استان‌های محروم کشور است. در این منطقه کودکان در معرض انواع خطر‌ها قرار دارند. گزارش‌ها حاکی از آن است مناطقی که در استان سیستان و بلوچستان از شبکه آب‌رسانی و لوله‌کشی محرومند با آمار بیشتری از غرق‌شدگی کودکان روبه‌رو هستند.طبق بررسی‌های «اعتماد» از آمار منتشر شده رسمی، سالانه دست‌کم ۲۰ کودک بلوچ در هوتک‌ها (گودال‌های آب) و رودخانه‌ها غرق می‌شوند.
کد خبر: ۳۸۸۷۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۲۸
پیگیری مسمومیت های سریالی دانش آموزان؛
وزارت اطلاعات درباره حوادث رخ داده در مدارس کشور، بیانیه‌ای تبیینی صادر کرد. در پی حوادث و اغتشاشات پاییز گذشته، گزارش‌هایی از بدحالی دانش‌آموزان در برخی مدارس کشور واصل شد و به‌تدریج روندی صعودی به خود گرفت. موضوع قابل تأمّل از آغاز اتفاقات این بود که نسبتی معکوس بین فروکش نمودن تدریجی اغتشاشات موصوف و بالا گرفتن شتابان رویداد‌های منجر به اعلام بدحالی دانش‌آموزان وجود داشت. این موضوع، به‌ویژه با عنایت به جامعه‌ی هدف (نوجوانان و کودکان معصوم)، از همان ابتدا توجه خاص ریاست محترم جمهوری را جلب کرد و بلافاصله دستورات مؤکدی به وزارت‌خانه‌های کشور، اطلاعات، بهداشت و درمان و آموزش و پرورش صادر کردند. پی‌گیری‌ها تحت مدیریت وزیر محترم کشور آغاز شد. وزارت اطلاعات نیز با تمرکز فزاینده بر موضوع، بدون اعلام عمومی (که موجب نگرانی جامعه یا هوشیاری عوامل احتمالی اتفاقات شود) همه‌ی توان اطلاعاتی، امنیتی، فنی، عملیاتی و آزمایشگاهی خود را برای کشف علل و عوامل، بسیج نمود. مشابه همین توجه و تمرکز از سوی سایر دستگاه‌های امنیتی، اطلاعاتی و انتظامی کشور اعمال شد. ادامه متن این بیانیه را میخوانید.
کد خبر: ۳۸۸۱۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۹
دود بی کفایتی مدیران در چشم کودکان؛
وضعیت حضور دانش آموزان در مدارس به علت آلودگی هوا یا برودت هوا، به گونه ای شده است که هر روز به بهانه یکی از این دو عامل، مدارس تعطیل هستند و دانش آموزان خانه نشین. سوال اینجاست که مدیران و مسئولان محترم، راهکار بهتر و راحت تری از تعطیلی از دستشان برنمی آید که انجام دهند؟ این همه هزینه طرح ترافیک کجا می رود که هوای پاک نداریم؟ قانون هوای پاک توسط کدام ارگان های مربوطه رعایت نمی شود که مدام هوا آلوده است؟ چرا وضعیت مازوت سوزی صنایع را نظارت نمی کنند؟ و هزاران چرا و علامت سوال دیگر. به هر حال از نظام آموزش و پرورشی که مورد انتقاد در شرایط معمولی مدارس بود، اکنون فقط فاجعه ای برای بی سوادی و ترک تحصیل دانش آموزان مانده است. بی انگیزگی دانش آموزان برای درس خواندن و در کودکان سنین پایین تر که تازه به محیط مدرسه می خواهند عادت کنند هم وضعیت به گونه ای است که این فضا را هنوز نمی شناسند. شل کن و سفت کن هایی که باید گفت خدا به داد نسل بی سواد آینده برسد..
کد خبر: ۳۸۶۰۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۳۰
مجتبی باستان تشریح نمود:
رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی در قالب نشستی به تشریح اقدامات این سازمان و پاسخ به این پرسش پرداخت که بسیج دانش‌آموزی در جریان حوادث اخیر برای رفع ابهامات دهه هشتادی‌ها و پاسخ به سؤالات آنها چه کرده است.
کد خبر: ۳۸۴۴۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۱
محمدرضا نیک نژاد کارشناس؛
در سال ۱۳۶۷ طرح تشکیل مدارس غیرانتفاعی "با استدلال عدم توانایی دولت در جذب دانش‌آموزان برای تحصیل رایگان" به تصویب رسید و از سال ۱۳۶۸ اولین مدارس غیرانتفاعی فعالیت خودشان را آغاز کردند. تصور تدریس بهتر در این مدارس از همان سال‌های ابتدایی در افکار عمومی جا افتاد. اما واقعا این طور است و در مدارس دولتی خبری از پیگیری درسی و پرورش نخبه‌ها و دانش آموزان مستعد نیست؟ این روز‌ها نه‌تنها قشر مرفه بلکه قشر متوسط هم اصرار به ثبت‌نام فرزندشان در مدارس غیرانتفاعی دارند. باوجود تمایل خانواده‌ها به مدارس غیردولتی، اما محمدرضا نیک نژاد، کارشناس حوزه آموزش، پژوهشگر و مترجم به بررسی عملکرد مدارس غیرانتفاعی می‌پردازد و حقایقی را درباره این مدارس برملا می‌کند.
کد خبر: ۳۸۴۱۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
معاون آموزش و پرورش:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در اولین آمار احصا شده مشخص شده، امسال ۶۰ هزار کلاس اولی از تحصیل بازماندند که این رقم خوشبختانه نسبت به سال گذشته با کاهش مواجه است.
کد خبر: ۳۶۹۰۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۹
معلم ابتدایی آموزش و پرورش:
مادران بیشترین آمار را در ایفای نقش همیار معلم‌ها دارند، زیرا بیشترین زمان را در روز با فرزندان سپری می‌کنند و باسواد بودن مادر نقش بسزایی در آموزش و یادگیری دانش‌آموز دارد.
کد خبر: ۳۶۸۴۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۱
بازگشایی مدارس؛
مدارس باید تا پایان هفته مجوز خود را برای بازگشایی دریافت کنند، اما دریافت این مجوز به معنای تعیین تکلیف چگونگی برگزاری آموزش‌هاست نه بازگشایی کامل مدارس و بازگشت به روال سابق آموزش.
کد خبر: ۳۶۵۹۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲
اتفاقات آموزشی در خراسان‌جنوبی؛
اتفاقات آموزشی در خراسان‌جنوبی آنگونه که مسئولان می‌گویند رقم نخورده و این مسئله موجب گلایه والدین شده است.
کد خبر: ۳۶۰۷۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۴
با وجود شیوع ویروس کرونا؛
عدم واکسیناسیون کودکان با وجود شیوع ویروس کرونا، آموزش حضوری را برای مادران نگران‌کننده کرده است، بنابراین اگر آموزش مجازی باشد، حداقل خاطر مادران از بابت سلامتی فرزندانشان آسوده خواهد بود.
کد خبر: ۳۵۶۰۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۳۱
۸۰ هزار کلاس اولی به مدرسه نرفتند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جزئیات ثبت‌نام الکترونیکی و دریافت مدارک به صورت الکترونیک گفت: در دوره ابتدایی ۲۱۰ هزار بازمانده از تحصیل داشتیم که نسبت به سال قبل مقداری رشد داشت و عمدتا مربوط به پایه اول بود و تعداد دانش آموزان کلاس اول که به مدرسه نرفتند از ۳۰ هزار نفر در سال تحصیلی گذشته به ۸۰ هزار نفر افزایش پیدا کرده بود و یک علت آن نگرانی از کرونا بود که خانواده‌ها ترجیح دادند فرزندشان را یک سال دیرتر به مدرسه بفرستند و کودکشان را از این حق محروم کردند.
کد خبر: ۳۴۳۲۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۹
وضعیت آموزش مدارس؛
در چند سال اخیر در مدرسه به مشکلی برخورده ام که می‌توان آن را یک فاجعه خاموش دانست؛ فاجعه‌ای به نام توهم درسی یعنی توهماتی که پیرامون وضعیت درسی یک دانش آموز شکل می‌گیرد. این فهم از وضعیت درسی هم از طرف والدین و هم از طرف دانش آموز می‌باشد و بیشتر از طرف دانش آموز.
کد خبر: ۳۴۰۸۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۴
روزگار کرونا و دانش آموزی؛
برخلاف بسیاری از شاغلین که متاثر از شرایط پاندمی کووید ۱۹ طی یک سال اخیر، با خانه نشینی و کاهش فعالیت مواجه شدند؛ "معلم‌ها" از جمله معدود افرادی هستند که نه تنها خانه نشینی کرونایی و تدریس آنلاین از حجم فعالیت آنها نکاست بلکه زحماتشان را نیز دو چندان کرد.
کد خبر: ۳۴۰۴۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
مینو امامی، دبیر بازنشسته؛
همه ما اعم از وزیر که در جمع بندی روش‌های تدریس جدید و ارائه کارگاه‌های آموزشی مفید برای معلمان غفلت می‌کند، دانشگاه فرهنگیان که در ارائه روش‌های تدریس نوین به دانشجو معلمان کوتاهی می‌کند و خود نیز به طور عملی از آنها استفاده نمی‌کند و به شیوه سنتی تدریس می‌کند، مدیران و معاونان مدارس که تحمل شنیدن صدای بلند از کلاس درس را ندارند و زنگ کلاس را فرصت استراحت و آرامش خود برای انجام کار تلقی می‌کنند، یا تمامی معلمانی که مدام تذکر می‌دهند، مقصر هستیم»
کد خبر: ۳۴۰۳۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۱
مشکلات تحصیل آنلاین
«در ۴۰ سالگی یک بار دیگر امسال کلاس اول ابتدایی را گذراندم.»، «پایان سال تحصیلی نزدیک است، اما هنوز بچه‌ام نمی‌تواند چند خط را درست و بدون غلط بخواند.»، «چون من شاغلم بچه‌ام هم باید بی‌سواد بار بیاید، چرا؟ چون نتوانستم پا به پایش پایه اول ابتدایی را بگذرانم.»، «به نظر من باسواد شدن این جوری و پای کامپیوتر امکان ندارد. برای همین بچه‌ام را امسال ثبت‌نام نکردم. سال بعد و در سال بدون کرونا حتماً باسواد می‌شود، چه فرقی می‌کند، یک سال زودتر دیپلم بگیرد یا دیرتر؟»
کد خبر: ۳۳۸۱۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۸
ضعف شدید آموزشی در مناطق محروم؛
فیلم آموزشی و فایل‌های صوتی ما (معلم‌ها) برای دانش‌آموزان کلاس اول مثل یک شوخی می‌ماند. خیلی‌هایشان الفبا را بخوبی نمی‌دانند. زمانی که آموزش مجازی بود، بچه‌ها تکالیف خوبی می‌فرستادند، اما حالا که آموزش را حضوری ارائه می‌کنم، می‌بینم که دانش‌آموز اصلاً نمی‌تواند حروف را بنویسد و والدینشان مشق‌ها را می‌نوشتند.
کد خبر: ۳۲۹۶۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۶
پای حرفهای دانش آموزان کلاس‌های مجازی؛
«من مدارس آنلاین را خیلی دوست دارم چون به اندازه کافی استراحت می‌کنم و صبح کاملاً آماده یادگیری هستم. یک خوبی دیگر هم دارد، اینکه لازم نیست مادرم ساعت ۶ و نیم صبح من را با سختی بیدار کند و به مدرسه ببرد. اما از اینکه دوستان و معلمم را نمی‌بینم خیلی ناراحت هستم.» این را شاینا شجری می‌گوید، دانش‌آموز کلاس پنجم. او یکی از بی شمار دانش‌آموزانی است که حالا دیگر نزدیک یک سالی می‌شود خانه نشین شده‌اند و کلاس برایشان در صفحه نمایشگر و چهاردیواری اتاق خانه خلاصه شده است.
کد خبر: ۳۲۴۵۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۷